| 安徽省不同群体大学生英语学习动机内在结构相关因素特点分析 |
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| 引用本文： | 罗玲.安徽省不同群体大学生英语学习动机内在结构相关因素特点分析[J].皖西学院学报,2013,29(4). |
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| 作者姓名： | 罗玲 |
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| 作者单位： | 安徽农业大学外国语学院,安徽合肥,230036 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科项目 |
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| 摘 要： | 在安徽大学生英语学习动机内在结构中,努力、焦虑、归因等因素总体上呈现以下特点:大部分学生在英语学习上较为努力,但同时又存在较高的焦虑情绪；对于英语学习的成败,同学们有着理智合理的归因.在地区差异上,城镇学生努力程度最高,城市学生努力程度最低；农村学生的焦虑水平最高,城市最低.再综合经济状况,不同群体的学生在以上3个因素上还存在以下一些差别:贫困生较非贫困生更加努力,农村地区这一差别最显著,但城市地区与总体情况相反；在农村地区,性别差异对努力程度影响明显高于其他地区.贫困生的焦虑程度强于非贫困生,这种差别在城市最为明显.
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| 关 键 词： | 英语学习动机 努力程度 学习焦虑 归因倾向 差异 |
Analysis of Internal Structure Relevant Factors of English Learning Motivation among Different Groups College Students in Anhui Province |
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| LUO Ling.Analysis of Internal Structure Relevant Factors of English Learning Motivation among Different Groups College Students in Anhui Province[J].Journal of Wanxi University,2013,29(4). |
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| Authors: | LUO Ling |
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| Keywords: | |
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