《C语言程序设计》课程教学改革的探讨 |
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引用本文: | 袁学倩.《C语言程序设计》课程教学改革的探讨[J].科技信息,2012(21):137+218-137,218. |
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作者姓名: | 袁学倩 |
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作者单位: | 华南师范大学增城学院 |
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摘 要: | 本文在分析C语言程序设计课程特点的基础上,以独立学院的本科学生为研究对象,结合实际教学经验,从C语言程序设计课程的教学内容、教学手段、考核方式三个方面探讨C语言程序设计课程改革,力求使学生不但能够掌握C语言程序设计的基础理论知识,并能更好的激发学生的学习兴趣,能更好的具备编程能力,提高学生分析问题与解决问题的能力以及更好的学习数据结构等后续课程。
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关 键 词: | C语言程序设计 独立学院 教学内容 教学手段 教学改革 |
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