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环境类本科生教学的团队合作模式探索实践
引用本文:欧晓霞,仉春华,乌云娜,董玉瑛.环境类本科生教学的团队合作模式探索实践[J].大连民族学院学报,2014,16(5):565-567.
作者姓名:欧晓霞  仉春华  乌云娜  董玉瑛
作者单位:大连民族学院 环境与资源学院, 辽宁 大连 116605
基金项目:2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2012-223);2013年辽宁省教育科学规划课题(JG13DB140);大连民族学院“环境科学与技术创新工作室”精品校本特色课程(2013-4-9).
摘    要:着眼于环境类学生创新能力的有效培养,以团队合作模式的实施为主线,依托于“理论课堂”“双语渗透”和“科研实践”三个平台,逐步形成以学生创新能力培养为内涵的人才培养模式,积极贯彻落实国家创新型人才培养的教育目标。

关 键 词:团队合作模式    有效教学    创新能力  

Exploration and Practice of Environmental Undergraduate Teaching with Team Cooperative Mode
OU Xiao-xia,ZHANG Chun-hua,WUYUNNA,DONG Yu-ying.Exploration and Practice of Environmental Undergraduate Teaching with Team Cooperative Mode[J].Journal of Dalian Nationalities University,2014,16(5):565-567.
Authors:OU Xiao-xia  ZHANG Chun-hua  WUYUNNA  DONG Yu-ying
Institution:College of Environment and Resource, Dalian Nationalities University, Dalian Liaoning 116605, China
Abstract:With the view of the effective training of environmental students ' innovation ability, team cooperative mode is implemented based on the three platforms such as the “theories class-room”, the“bilingual penetration” and the“research practice”. And talents training mode with a connotation of cultivation of students' innovation ability is gradually formed. Then the national education goals of cultivating creative talents would be participated and implemented actively.
Keywords:team cooperative mode  effective teaching  innovative ability
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