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| 综合院校医学人文教育发展受限的原因及其解决对策 | |
| 引用本文： | 阿赛古丽,魏琳.综合院校医学人文教育发展受限的原因及其解决对策[J].西北民族学院学报,2022(1):82-86. |
| 作者姓名： | 阿赛古丽 魏琳 |
| 作者单位： | 1.西北民族大学医学部;2.西安交通大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 目前医学院校存在医学人文与临床医学教育脱节、机构设置与课程开设不合理、师资队伍匮乏、学生关注度不够等问题,因此积极建立以问题为基础(PBL)的课程整合机制,加强临床医生的人文素养就显得非常重要,尤其是医学人文教育要与医学专业教育相结合,建立医学人文教育考核评价模式,让这种模式充分融入到标准化病人(SP)、客观结构化临床... |
| 关 键 词： | 医学人文教育 临床教学 困境 对策 |
Reasons of Medical Humanities Education Development Blockage Poblem and Countermeasures in Comprehensive Colleges and Universities |
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