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| 新课程背景下高中生物实验教学探索 | |
| 作者姓名： | 汤冬艳 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市新丰中学,江苏大丰224171 |
| 摘 要： | 生物学是一门实验性很强的学科,生物现象和生命活动的认识都是从实验中得来的,其发展和提高经历了不断的实践一理论一再实践一再理论的过程。在新课程标准中强调展示知识的产生,形成创新的发展过程。在实现这一途径中实验教学就显得尤为重要,对培养学生的创新、思考、动手、分析等多方面的实验能力提出了更高的要求。为此我认为在新课程背景下高中生物实验教学中我们应注意以下几点： |
| 关 键 词： | 生物实验教学 新课程背景 教学探索 高中 新课程标准 生命活动 生物现象 实验能力 |
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