高中英语课程资源不均衡发展之管窥-基于校本的英语课程资源开发与利用现状调查分析 |
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引用本文: | 杨晓静,段海霞.高中英语课程资源不均衡发展之管窥-基于校本的英语课程资源开发与利用现状调查分析[J].甘肃科技,2014(5):53-54,67. |
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作者姓名: | 杨晓静 段海霞 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市实验中学,甘肃张掖734000 |
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基金项目: | 甘肃省教育科学十二五规划20137年度规划课题(课题批准号:GS[2013]GHB0797)成果 |
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摘 要: | 积极开发和合理利用课程资源是新课程改革所倡导的重要理念之一。调查表明,甘肃省张掖市实验中学英语教师课程资源观落后,课程资源意识淡薄,对课程资源的开发利用程度较低。要改变这种不均衡发展现状,则亟需加强教师的课程资源理论教育,树立正确的英语课程资源观,高度重视英语课程资源的开发利用,走出对课程资源的僵化的思维观念定势,使课程由狭变广,由静变动。
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关 键 词: | 英语课程资源 开发与利用 课程资源观 课程资源意识 |
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