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| 呼唤学生情感 实现情感效应——谈情感教学在中学音乐教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 包新华.呼唤学生情感 实现情感效应——谈情感教学在中学音乐教学中的渗透[J].科技知识动漫,2009(8). |
| 作者姓名： | 包新华 |
| 作者单位： | 江苏省句容高级中学,江苏句容212400 |
| 摘 要： | 中学音乐教育是素质教育的一部分，是培养学生成为全面的新型人才所不可缺少的重要组成部分。具体的说，它有三个目的：一是通过音乐教育，人人都能成为记忆力强、反应灵敏、想象力丰富、判断力迅速而准确，有一定创造性思维能力的聪明人；二是创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，使学生在精神上能得到美的滋润，使身心感到特别轻松愉快； |
| 关 键 词： | 学生情感 中学音乐教学 情感教学 情感效应 中学音乐教育 创造性思维能力 素质教育 艺术氛围 |
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