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| 对历史课辩论式学习的探索和思考 | |
| 引用本文： | 赵守良.对历史课辩论式学习的探索和思考[J].中国西部科技,2005(8):90-91. |
| 作者姓名： | 赵守良 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市城南中学,温岭,317500 |
| 摘 要： | 历史课辩论式学习是教师通过预先的设计,组织课堂辩论,引导学生主动探寻知识的教学过程.辩论学习激发了学生的学习兴趣,促进学生自主地利用课内外知识、依据历史理论来阐发自己的观点.这有利于培养学生的创造性学习能力,也有利于增强学生自主性学习和探究性学习及合作学习的能力. |
| 关 键 词： | 历史教学 课堂辩论 素质教育 |
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