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| 诗性语言在被子植物分类学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 敖成齐.诗性语言在被子植物分类学教学中的运用[J].高师理科学刊,2006,26(4):57. |
| 作者姓名： | 敖成齐 |
| 作者单位： | 温州大学,生命与环境科学学院,浙江,温州,325027 |
| 摘 要： | 被子植物分类学教学活动中能适当运用“诗情画意”手段,将会取得事半功倍的效果.所谓“诗情”就是诗性语言的运用,“画意”就是采用清晰的图片,让学生了解植株的形态,花和果实的特征等.现代教学中由于多媒体、互联网、数码照相和显微摄影等的使用,“画意”已获得很大的收效,明显提高了教学质量,但“诗情”的效果往往为很多教学者所忽略.在被子植物分类学教学过程中,对科(尤其是重点科)的特征了解是教学重点,而学生对科特征的掌握离不开一些代表植物.为此,运用特征口诀对一些重点科的特征加以描述,并对一些科中的代表植物结合唐诗宋词的描写… |
| 关 键 词： | 植物分类学教学 被子 语言 诗情画意 教学活动 显微摄影 数码照相 教学质量 |
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