中学语文教材研究三题 |
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引用本文: | 何星.中学语文教材研究三题[J].曲靖师范学院学报,1993(2). |
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作者姓名: | 何星 |
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摘 要: | 教材研究是中学语文教学研究的基础环节。社会的不断发展,带来观念的更新与视点的变化,传统教材分析的单一方法将不可避免地受到挑战。《项链》中的劳动教育观点,《诗词改字》中借编造故事说理方式的局限性,“三味书屋”细节描写中所蕴藏的丰富意味,这些都是中学语文教学中应当注重的问题。
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关 键 词: | 中学语文 教材研究 《项链》 《诗词改字》 “三味书屋” |
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