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浅谈发展性教学评价在通用技术教学中的应用
作者姓名:
彭琳华
作者单位:
广州市东环中学
摘 要:
发展性教学评价关注过程,兼顾结果,强调主体多元化、评价项目多元化,集中体现了"以学生发展为中心"的理念。本文在分析说明发展性教学评价理论的基础上,探讨发展性教学评价在通用技术教学实践中的应用,为其他专业教学提供借鉴。
关 键 词:
发展性教学评价
通用技术
教学
应用
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