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“提示”义“看”字探讨
作者姓名:张秀松
作者单位:淮阴工学院人文与社会科学系,江苏淮安,223001
摘    要:语言表达存在三个平面或领域——现实域、认知域、言语行为域。担心——认识情态标记词“看”的产生源于现实域“提示”义“看”在认知域的投射,是后者在言语行为域缩合。而不同领域的“提示”义“看”往往有不同的语用功能,原型句式和基本句义。

关 键 词:语用功能 现实域 认知域 语言行为域 “看” 情态标记词 关心功能 话语功能
文章编号:1008-178X(2004)02-0063-04
修稿时间:2003-12-08
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