积极推进实验室开放 实现实验教学由“被动”向“主动”的转变 |
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引用本文: | 杨月琴,易现峰,刘素云.积极推进实验室开放 实现实验教学由“被动”向“主动”的转变[J].科技信息,2010(23):41-41,127. |
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作者姓名: | 杨月琴 易现峰 刘素云 |
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作者单位: | 河南科技大学,河南洛阳471003 |
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基金项目: | 河南省高校创新人才支持项目(13560043) |
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摘 要: | 高校实验室在教学体系中占有重要的作用,积极推进实验室开放是高校培养学生的科研与创新能力、提高实验设备的利用率及促进实践教学改革的有效途径。围绕我院实验中心开放性实验室的建设,从教师为中心向学生为中心的教学观念的转化,从单纯的知识传授向培养学生创新能力的方向转化,探索实验室开放的有效方法,实现实验教学由"被动"向"主动"的转变,从根本上提高实验教学质量。
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关 键 词: | 高校 实验室开放 |
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