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| 高职院校“1+X”证书制度的实施与成效——以护理专业为例 | |
| 作者姓名： | 陈茵 |
| 作者单位： | 岳阳职业技术学院 |
| 摘 要： | 为进一步探索“1+X”证书制度与护理专业的有效融合与实施,岳阳职业技术学院根据专业特点,选取母婴护理、幼儿照护、老年照护、产后恢复和失智老年人照护5个职业技能等级证书进行“1+X”证书制度的实施路径研究.通过体制机制改革、“双证融通”模块化课程体系构建、护理专业教学资源库建设和专兼结合的教师团队建设等举措,取得了一些实践成效和成功经验,进一步提升了护理专业人才培养质量,满足社会对复合型技能型人才的需求,为职业教育改革和专业建设提供一定的可借鉴做法. |
| 关 键 词： | “1+X”证书制度 护理 高职院校 |