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读者理论视野中的戏剧阅读教学
作者单位:
苏州高等幼儿师范学校
摘 要:
作为一门综合艺术,戏剧为语文教学提供了丰富的教育教学资源,必须大力发掘利用。本文从读者理论的视角提出戏剧教学的基本要求(营造和谐的教学氛围、创设多种教学情境)以及课堂模式(讲读课、表演课、写作课、辩论课、观赏课等),以充分发挥戏剧艺术的独有魅力,既体现语文教育的基本特点,又考虑戏剧艺术自身的特点,其最终目的是在努力提高学生的语文素养。
关 键 词:
读者理论
戏剧阅读教学
戏剧教学的课堂模式
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