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优化数学课堂教学发展学生思维能力
作者姓名:肖诚富
作者单位:肖诚富(吉安六中,江西,吉安,343000)
摘    要:从激发学生动机、增加含熵信息、训练学生思维等几个方面,阐述对教学过程调控是提高数学教学质量的关键.

关 键 词:数学  课堂教学  思维能力
文章编号:1006-1975(2003)增-0257-02
修稿时间:2003-07-22
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