高职课程教学方法浅析——《国际货运代理实务与实训》课程 |
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引用本文: | 陈新凤.高职课程教学方法浅析——《国际货运代理实务与实训》课程[J].科技信息,2011(18):I0194-I0194. |
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作者姓名: | 陈新凤 |
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作者单位: | 天津交通职业学院经济管理系 |
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摘 要: | 《国际货运代理实务与实训》作为报关与国际货运专业的核心课程,就其内容来说,要求学生对国际贸易领域的基础知识能够综合运用。按照传统的教学方法,当前教学中以教师为主体,教师讲学生听的教学方法仍然在大量使用。在课堂讲授法下,教师是课堂的主角,是知识的传授者;学生是配角,是知识的接受者。这种教学方法使得知识单向流动,即从教师流向学生,缺乏教师与学生的互动,阻碍了学生创造性思维的发展,难以提高学生运用知识去分析、解决实际问题的能力。
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关 键 词: | 国际货运代理 教学方法 核心课程 实训 基础知识 课堂讲授法 高职 创造性思维 |
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