| 重视设计理念培养创新能力 |
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| 引用本文： | 陈芳桂.重视设计理念培养创新能力[J].甘肃联合大学学报(自然科学版),2007,21(1):112-113,108. |
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| 作者姓名： | 陈芳桂 |
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| 作者单位： | 四川师范大学,物理与电子工程学院,四川,成都,610068 |
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| 摘 要： | 大学物理实验课是对学生进行实验能力基本训练的必修课,但目前的实验课多为验证性和测量性实验,缺少学生自主设计实验的教学环节.文中以<牛顿第二定律的验证>实验为例,提出了一些设计课题及方案,有利于帮助学生树立设计理念,培养创新能力.
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| 关 键 词： | 大学物理实验 牛顿第二定律 设计方案 设计理念 创新能力 |
| 文章编号： | 1672-691X（2007）01-0112-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-12 |
| 修稿时间： | 2006年10月12 |
Emphasizing Design Idea and Developing Innovation Ability |
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| CHEN Fang-gui.Emphasizing Design Idea and Developing Innovation Ability[J].Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences,2007,21(1):112-113,108. |
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| Authors: | CHEN Fang-gui |
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| Abstract: | The university physics experiment lesson is a major to train the students'experimental ability.There are more verifiable and measurable experiments,lacking the teaching link for the students to design experiments independently.Taking Verifying Newton Second Law as an example,this paperproposes some design topics and plans in order to help the students to set up the design idea and develop the innovation ability. |
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| Keywords: | university physics experiment Newton Second Law design plan design idea innovation ability |
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