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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
建构理论指导下的分析化学教学
作者姓名:
徐锦萍
徐丽
江明
程灵
作者单位:
华中科技大学同济医学院药学院药学系;
摘 要:
本文运用建构主义的思想建构分析化学的教学框架,激发学生的科学发散性思维及理性的个性化发展轨迹,培养创新精神,塑造健全的人格和全面自由发展的人,落实教书育人的责任,促进社会的整体提升和国家的自主创新。
关 键 词:
建构主义
自由全面发展的人
人格
教书育人
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