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| 论心理学原理在声乐教学中的指导意义 | |
| 作者姓名： | 李晓琴 |
| 作者单位： | 昌吉学院音乐系,新疆,昌吉,831100 |
| 摘 要： | 声乐教学活动 ,是师生双方共同参与的双边活动。本文从心理学的角度 ,对声乐教学中学生一方的心理活动情况进行了分析。并通过心理学关于动机、情绪、意志品质诸原理对学习心理的影响 ,充分说明心理学在声乐教学中的指导意义 |
| 关 键 词： | 心理学 声乐教学 情绪 声乐学习 |
| 文章编号： | 1671-6469(2004)03-0086-03 |
| 修稿时间： | 2004-05-09 |
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