高师公共课心理学教学的价值及其实现

心理学教学首先必须明确该课教学的价值，包括对人的一般价值与教师的特殊价值。其次，在改变人们对心理学课程的性质、地位认识的前提下，提出了教材建设、优化教学方法等方面的基本思路。