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研究"等精度频率计"实验教学方法提高学生综合素质
引用本文:林建英,何萌. 研究"等精度频率计"实验教学方法提高学生综合素质[J]. 实验室科学, 2005, 0(6): 22-25
作者姓名:林建英  何萌
作者单位:大连理工大学电子与信息工程学院,辽宁,大连,116023
摘    要:
本文通过对综合设计实验中的"等精度数字频率计"教学方法研究,探讨了如何激发学生兴趣,正确把握各阶段设计要点,并结合几种方案的设计与思考,开拓学生的创新思路.力求使学生在"理论-实践-研究"的过程中,得到自身素质的完善与综合能力的提高.

关 键 词:等精度频率计  综合设计实验  教学方法研究  提高综合素质
修稿时间:2005-06-08

Exploring the Experimental Teaching Methods of the "Equal precision Frequency Counter" and Improving Students' Comprehensive Quality
LIN Jian-ying. Exploring the Experimental Teaching Methods of the "Equal precision Frequency Counter" and Improving Students' Comprehensive Quality[J]. Laboratory Science, 2005, 0(6): 22-25
Authors:LIN Jian-ying
Abstract:
Keywords:
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