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| 浅谈多角度思维训练 | |
| 引用本文： | 浩一梅.浅谈多角度思维训练[J].曲靖师范学院学报,1999(1). |
| 作者姓名： | 浩一梅 |
| 作者单位： | 曲靖农校!云南曲靖655000 |
| 摘 要： | 在平时的语文教学中，我深感学生普遍语文基础差、表达能力差，曾设想种种教学方法加以改进，探求一种效果显著的语文教学方法。我在多年的语文教学实践中，在注重培养学生的多角度思维，提高学生的思辨能力方面，作了一些尝试。我深刻地体会到，要提高语文教学质量，多角度思维训练是可信赖的一种教学方法。有人说，语文教师要教会学生用一个事例，从不同角度来表现不同的主题，提炼出不同的观点。尤如一块布料，裁缝可以根据不同人的需要，裁制出各式各样的衣裤来。这种看法，颇有道理。作为教师就是应该教会学生这种灵巧地裁剪“布料”的… |
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