论高校学生创造性思维的自我培养

本文主要从突破原思维定势来论述创造性思维的培养,并且侧重于自我培养。具体方法是培养运用全脑功能的习惯、自己挖掘自己的创造潜能、开放自我、学点目录学、开拓视野、建立一个学习型自我等。