西宁市小学教师组织承诺调查研究 |
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引用本文: | 李晓华,何静.西宁市小学教师组织承诺调查研究[J].甘肃科技,2012,28(17):94-96,80. |
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作者姓名: | 李晓华 何静 |
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作者单位: | 青海师范大学教育学院,青海西宁,810008 |
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摘 要: | 通过调查问卷的方式,以西宁市220名小学教师为样本,研究小学教师的组织承诺现状。研究发现,当前西宁市小学教师的组织承诺大多数处于中等水平,也有相当部分教师的组织承诺较低;在组织承诺的三个维度中,最高的是规范承诺,其次是情感承诺,最低的是连续承诺;小学教师的组织承诺不存在显著的性别差异;但在学历和教龄上,不同教师组织承诺差异显著,低学历教师组织承诺最高,教龄较长的教师组织承诺高于教龄较短的教师。
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关 键 词: | 小学教师 组织承诺 规范承诺 情感承诺 连续承诺 |
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