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| 浅谈如何引导学生巩固深化化学概念 | |
| 作者姓名： | 陈江南 |
| 摘 要： | 化学中物质和物质变化的多样性,决定了众多的化学概念和化学事实.这就使得许多学生感到化学“好懂难记”,容易“前学后忘”.学习一个新概念,常常是开始觉得懂了,但过了一段时间又模糊了或者自己觉得对某个概念是明确的,但应用起来又不是那么得心应手.这说明要真正掌握概念,还必须注意概念的巩固和深化.而知识的巩固是在鲜明感知和深刻理解的基础上,牢固地掌握所学的知识、技能,使之能持久地保持在记忆中,当需要时,能正确地提取出来,加以运用,这才是学习的真正目的.在教学 |
| 关 键 词： | 化学概念 中学 化学教学 教学方法 剖析题目 题目环境 逆向思维 |
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