首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
非线性科学
系统科学
学报及综合类
自然科学丛书、文集、连续性出版物
自然科学教育与普及
自然科学理论与方法论
自然科学现状及发展
自然科学研究方法
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
高中数学新课程标准里的数学观
引用本文:
周琼.高中数学新课程标准里的数学观[J].科技知识动漫,2010(17):24-25.
作者姓名:
周琼
作者单位:
兰州大学教育学院,甘肃兰州730000
摘 要:
既然“任何一个数学教育改革运动都反映了一定的数学观念”,那么高中数学新课程标准必然体现出一定的数学观。本文例举了《普通高中数学课程标准(实验)》体现的数学观即文化数学观与动态数学现并阐明了这两者的具体内涵。
关 键 词:
数学观
数学文化
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号