基于“卓越计划”的《数字信号处理》课程教学方法改革探讨

为适应"卓越工程师教育培养计划"启动下的工程教育改革与发展新需要,针对《数字信号处理》课程在应用型本科院校教学中一般存在的问题,以"积极发展,规范管理,改革创新"为指导思想,开展以"任务/目的"驱动的启发式教学模式,对应用型本科高校学生的特点进行教学探讨和改革,激发学生的学习兴趣,进一步培养学生的独立分析能力和实践动手能力。