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方法直观 效果可观
作者姓名:高红
作者单位:江苏省海安县南莫镇沙岗小学,江苏海安226600
摘    要:说话写话是低年级教学的重点和难点,为了攻克这一关,我从学生的兴趣入手,因为兴趣是最好的老师。低年级的孩子年龄小,好奇心强,好动,爱说,根据这一特征,我认为直观形象的教学方法,更能大大调动学生的积极性,训练的效果尤为可观。具体做法如下:

关 键 词:教学方法 直观形象 低年级 好奇心 学生 写话 老师 孩子
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