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隔代教育问题浅探
引用本文:王娅霜.隔代教育问题浅探[J].科技咨询导报,2011(32):140-140,142.
作者姓名:王娅霜
作者单位:苏州大学教育学院;
摘    要:目前,隔代教育已经成为我国家庭教育中客观存在的一种教育形态。隔代教育有利有弊,但更应注意有可能导致子女出现偏差的因素,其负面影响更易导致儿童产生一些心理和行为问题,并影响儿童将来的发展。因此,笔者对有关该问题的研究提出了建议。

关 键 词:隔代教育  亲子关系  祖辈  
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