教育互动与低龄幼儿自理能力的培养 |
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引用本文: | 包骁斌.教育互动与低龄幼儿自理能力的培养[J].科技信息,2011(12):280-280. |
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作者姓名: | 包骁斌 |
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作者单位: | 扬州大学第一幼儿园 |
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摘 要: | 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园互动是教师指导家长,家长配合支持教师的最好形式和方式,更有利于家长接受并参与幼儿教育,特别是在低龄幼儿生活自理能力的培养方面成效明显而易见。
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关 键 词: | 生活自理能力 教养观念 家园互动 |
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