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皮格马利翁效应在中学数学教学中的应用
作者姓名:滕家钦  滕露艳
作者单位:山东省莒南县文疃镇教委,重庆三峡学院外国语系
摘    要:
“皮格马利翁效应”也即期望效应,作为教育心理学中一个重要的概念,对教学有着重要的意义,把它借鉴到中学数学教学中,通过激励评价机制和良好师生关系的建立,激发学生的自信,从而提高学习积极性,以达到提高学习成绩的目的。

关 键 词:皮格马利翁效应  数学教学
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