郴州市部分中小学教师生活质量及其影响因素研究 |
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引用本文: | 周少平,刘庆武,周勇,高金霞,李军,梁翔,胡志艳,朱孟辉.郴州市部分中小学教师生活质量及其影响因素研究[J].湘南学院学报(自然科学版),2007,9(4):1-3,6. |
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作者姓名: | 周少平 刘庆武 周勇 高金霞 李军 梁翔 胡志艳 朱孟辉 |
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作者单位: | [1]湘南学院预防医学与医学检验系 [2]郴州市卫生监督所 [3]郴州市教育局,湖南郴州423000 |
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基金项目: | 湖南省教育厅基金资助项目(湘财教指[2004]50号,课题编号:04C621). |
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摘 要: | 目的了解中小学教师生活质量及其影响因素。方法采用分层整群抽样方法,应用一般情况问卷、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、社会支持评定量表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对某市622名中小学教师进行调查。结果男教师在社会关系领域、环境领域和总的生存质量、对支持的利用度及抑郁总分得分均低于女教师(P<0.05);各年龄组教师在生活质量各维度、社会支持各维度、焦虑得分和抑郁得分等差别均无统计学意义;自评健康的教师在生活质量各领域、支持利用度得分高于自评非健康的教师,焦虑量表得分则低于自评非健康的教师(P<0.05);多因素分析表明,影响中小学教师生活质量的主要因素有:工作满意度、经济满意度、自评健康状况、婚姻满意度、娱乐时间长短、住房满意度和与同事关系等(P<0.05)。结论中小学教师生活质量受多因素影响,应采取针对性措施改善中小学教师的生活质量。
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关 键 词: | 中小学教师 生活质量 WHOQOL-BREF 社会支持评定量表 焦虑自评量表 抑郁自评量表 |
文章编号: | 1673-498X(2007)04-0001-04 |
收稿时间: | 2007-10-09 |
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