| STS教育在热学课程中渗透的意义 |
| |
| 引用本文： | 刘娟,祝恒江.STS教育在热学课程中渗透的意义[J].新疆师范大学学报(自然科学版),2010,29(1):95-98. |
| |
| 作者姓名： | 刘娟 祝恒江 |
| |
| 作者单位： | 1. 新疆师范大学,学报编辑部,新疆,乌鲁木齐,830054
2. 新疆师范大学,人事处,新疆,乌鲁木齐,830054 |
| |
| 摘 要： | 21世纪科学技术的飞速发展不断影响我国大学教育的改革。随着新一轮课程改革的不断深入，STS教育必将成为我国大学科学教育改革的一项重要内容。在新疆高等师范院校热学课程中渗透STS教育，不仅适应现今高等师范院校的发展趋势，也能反映当今时代和社会发展对人才的需求，而且对于培养学生的科学素养和社会责任感，顺应大学物理教学改革的发展方向都具有举足轻重的作用。
|
| 关 键 词： | 热学 渗透 STS教育 |
The Mean of STS Education Infiltrating the Thermotics |
| |
| LIU Juan,ZHU Hengjiang.The Mean of STS Education Infiltrating the Thermotics[J].Journal of Xinjiang Normal University(Natural Sciences Edition),2010,29(1):95-98. |
| |
| Authors: | LIU Juan ZHU Hengjiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
