刍议新课程理念下教师角色的转变 |
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引用本文: | 杜孔三.刍议新课程理念下教师角色的转变[J].奇闻怪事,2006(4):6-6. |
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作者姓名: | 杜孔三 |
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摘 要: | 随着新课程改革的推进,新的理念和新的评价制度的实行,社会对教师这一角色有了新的期待,动摇了教师原有的角色定位,“催生着新的教师职业生存方式”。为进一步贯彻新课程改革精神,提高课堂教学效益,教师必须转变教学观念,实现角色转变。
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关 键 词: | 新课程理念 教师角色 课堂教学效益 新课程改革 评价制度 教师职业 改革精神 教学观念 |
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