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通过发散思维培养学生的数学创新能力
作者姓名:闫青
摘    要:
【案例1】在一节数学自习课上,我给学生出了一道这样传统的思考题:“树上有10只小鸟,猎人用枪打死了1只,还剩下多少只?”。

关 键 词:发散思维 创新能力 小学 数学教学 教学案例
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