| 全息教学论的理论基础及其与多媒体教学方式的关系 |
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| 引用本文： | 王朝南,喻光明.全息教学论的理论基础及其与多媒体教学方式的关系[J].咸宁学院学报,2000,20(6):66-71. |
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| 作者姓名： | 王朝南 喻光明 |
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| 作者单位： | 咸宁师范高等专科学校,科研处,湖北,咸宁,437005 |
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| 基金项目： | 国家教委师范教学研究项目 |
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| 摘 要： | 教学过程实质上是一种信息传递的过程，全息教学论是运用全息理论阐述教学过程的基本原理和基本规律的理论体系．运用全息教学论可以阐述包括多媒体教学方式在内的许多现代教学方式的教学原理与教学规律．
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| 关 键 词： | 教学论 多媒体教学 教学过程 教学原理 现代教学 教学规律 方式 理论基础 信息传递 理论体系 |
| 文章编号： | 1006-5342(2000)06-0066-06 |
| 修稿时间： | 2000年2月26日 |
The Theoretical Foundation of the Theory of Holography Teaching and Its Relation with Multimedia Teaching Mode |
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| WANG Chan-nan,YU Guang-Ming.The Theoretical Foundation of the Theory of Holography Teaching and Its Relation with Multimedia Teaching Mode[J].Journal of Xianning College,2000,20(6):66-71. |
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| Authors: | WANG Chan-nan YU Guang-Ming |
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| Abstract: | The course of teaching is virtually a communication-passed course; the theory of holography teaching is a system into in which the basic law and fundamental of the course of teaching are expounded with the theory of holography. The theory of holography teaching can expound a lot of principle of teaching in modern teaching mode, including the multimedia teaching mode. |
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| Keywords: | the theory of holography teaching theory base multimedia teaching mode |
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