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试论中学体育教学中"小群体"活动形式
引用本文:曹萍.试论中学体育教学中"小群体"活动形式[J].湖北师范学院学报(自然科学版),2005,25(1):113-115.
作者姓名:曹萍
作者单位:湖北师范学院,体育系,湖北,黄石,435002
摘    要:小群体形式活动教学模式,对提高青少年综合能力的培养有着深远意义,是体育教学的发展目标之一。本就“小群体”活动模式的生理、心理及社会意义和作用进行探讨。

关 键 词:小群体  活动形式  综合知识能力  个性发展
文章编号:1009-2714(2005)01-0113-03
修稿时间:2004年10月11
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