新工科背景下地方高校网络工程专业方向课程体系改革——以西昌学院为例

针对地方院校如何培养符合社会发展需求和新工科要求的网络工程人才的问题,在改革目标的指引下,结合西昌学院信息技术学院计算机科学与技术专业的优势,明确网络工程人才培养的目标;然后重构课程体系,优化教学模式,改进教学评价,采用成果导向教育（outcome based education,OBE）理念开展产教融合的联合培养,探索出符合地方高校信息技术学院网络工程方向的人才培养方案;上述措施使学生取得了网络工程行业认证的突破、就业率提升、入选省级课程思政教学团队和自编课程体系教材等成果。教学改革成果可以为地方高校的相关专业的课程建设提供一定参考。