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| 论伯恩斯坦语码理论与系统功能语言学的对话 | |
| 作者单位： | ;1.潍坊学院 |
| 摘 要： | 伯恩斯坦教育社会学理论以话语和语码为核心,从社会学视角研究了语码、文化再生产、教育话语等社会问题,逐步形成了一套完整的社会教育学理论,对教育学、社会学、语言学等产生了重大影响。本文回顾了韩礼德、哈桑和马丁对伯氏教育社会学语码理论的研究,并尝试挖掘两者对话和合作的理论基础和实践,为进一步对话合作奠定基础。 |
| 关 键 词： | 伯恩斯坦 语码理论 系统功能语言学 对话 |
On Dialogue between Bernstein's Sociology of Education and SFL |
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