探索"双轨同步"教学模式

在建设工程监理专业教学过程中,探索“双轨同步”教学模式,从而培养了学生的专业素质、提高了工程技术与管理能力。进一步体现高职教育特色,对提高教学质量、学生择业等方面具有重要意义。