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| 培养元认知式的学生——大学阅读课程元认知培训设计与分析 | |
| 引用本文： | 顾锡涛.培养元认知式的学生——大学阅读课程元认知培训设计与分析[J].邢台师范高专学报,2012(3):120-122. |
| 作者姓名： | 顾锡涛 |
| 作者单位： | 邢台学院,河北邢台054001 |
| 摘 要： | 通过呈现和分析大学英语阅读课上的元认知策略培训过程,研究系统性多元认知策略课程设计对帮助学生提高阅读理解的有效性。以期为大学英语阅读课如何利用元认知策略提供有益的尝试。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 阅读理解 训练 |
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