| 案例综合教学法应用于高护专业病理学教学中的初探 |
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| 引用本文： | 张海娥,庄暨军,贺卫东,王霞,肖游章.案例综合教学法应用于高护专业病理学教学中的初探[J].井冈山学院学报,2008,29(3). |
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| 作者姓名： | 张海娥 庄暨军 贺卫东 王霞 肖游章 |
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| 作者单位： | 1. 井冈山大学医学院
2. 井冈山大学学报编辑部,江西,吉安,343000 |
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| 摘 要： | 目的 探索案例综合教学法在高护专业病理学中的应用效果.方法 在2005级高护专业中随机抽取2个班,即1班和2班,分别作为对照班(1班)与实验班(2班),实验班采用案例综合教学法;对照班采用传统教学法;采用考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行教学效果评价.结果 实验班的考试成绩高于对照班(P<0.01),问卷调查显示,大部分学生喜欢案例综合教学法,90%以上的学生认为能提高学习兴趣和学习效率,80%以上的学生认为能提高自学能力和综合分析能力等.结论 案例综合教学法在高护专业病理学教学中不但可行,而且有效.
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| 关 键 词： | 案例综合教学法 高护专业 病理学教学 |
Discussing for the cases integrated apporch to the pathology teaching of nursing |
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| ZHANG Hai-e,ZHUANG Ji-jun,HE Wei-dong,WANG Xia,XIAO You-zhang.Discussing for the cases integrated apporch to the pathology teaching of nursing[J].Journal of Jinggangshan University,2008,29(3). |
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| Authors: | ZHANG Hai-e ZHUANG Ji-jun HE Wei-dong WANG Xia XIAO You-zhang |
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