| PBL教学法在口腔修复实习教学中的实践与体会 |
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| 引用本文： | 曾常爱,王蔚,曾俊权.PBL教学法在口腔修复实习教学中的实践与体会[J].井冈山学院学报,2008,29(1). |
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| 作者姓名： | 曾常爱 王蔚 曾俊权 |
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| 作者单位： | 1. 井冈山大学,医学院,江西,吉安,343000
2. 井冈山大学,附属医院,江西,吉安,343000 |
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| 摘 要： | 目的 为了提高实习同学在临床工作中学习和解决问题的能力.方法 采用.以问题为基础的学习"(Problem Based learning简称PBL)带教模式,由带教老师讲授口腔修复学的专业知识,实习同学在学习中多提问题,根据所提同题进行多种途径的学习.培养自学、解决问题和动手能力.结果 实习同学均认为PBL教学模式灵活新颖、印象深刻,加强了理论与实践的紧密结合,提高解决问题的能力.结论 调动了实习同学主动学习的积极性.提高了理论与临床实践技能相结合的能力,提高了带教老师的综合素质.
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| 关 键 词： | PBL教学法 口腔修复 实习 教学 |
Practice and experience of teaching prosthodontics for medical students with PBL |
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| ZENG Chang-ai,WANG Wei,ZENG Jun-quan.Practice and experience of teaching prosthodontics for medical students with PBL[J].Journal of Jinggangshan University,2008,29(1). |
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| Authors: | ZENG Chang-ai WANG Wei ZENG Jun-quan |
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