| 大学教育的"学术性"与"职业性"辨析 |
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| 引用本文： | 张振环.大学教育的"学术性"与"职业性"辨析[J].理工高教研究,2009,28(6). |
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| 作者姓名： | 张振环 |
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| 作者单位： | 扬州大学,江苏,扬州,225009 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题 |
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| 摘 要： | 大学教育的"学术性"和"职业性"争论,实际上是高等教育的价值取向问题.现代大学价值由追求"学术性"的人文价值和追求"职业性"的应用工具价值的双重价值构成.首先大学是"学术性"的社会组织,学术性职能是大学生存合理性的唯一理由.其次"职业性"又是大学立足社会的理由.错位的价值取向必然会导致大学价值"偏瘫".大学教育的价值取向应是既重视"学术性"又强调"职业性",实现"学术性"与"职业性"的科学平衡.
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| 关 键 词： | 大学教育 "学术性" "职业性" |
An Analysis between Academy-centered and Occupation-centered University Education |
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| ZHANG Zhen-huan.An Analysis between Academy-centered and Occupation-centered University Education[J].Journal of Technology College Education,2009,28(6). |
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| Authors: | ZHANG Zhen-huan |
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