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刍议初中数学探究性教学的实施
引用本文:刘业文.刍议初中数学探究性教学的实施[J].科技知识动漫,2007(12X):46-46.
作者姓名:刘业文
作者单位:江苏省句容市二圣中学,江苏句容212400
摘    要:学生探究能力的培养是在教师的指导下,利用教材上的素材,去实验、探求、思索和发现的过程,是师生共同参与、合作、创新的开放性的教学活动。文章结合新课程的实践谈培养学生探究能力的主要方法。

关 键 词:初中数学  探究能力  探究方法
文章编号:1002-7661(2007)12-0046-01
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