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《楞次定律》教学设计
作者姓名:王超良
摘    要:
教学任务分析(略)教学目标:1.理解楞次定律的一般表述方式;2.理解楞次定律在相对运动问题中的表述方式;3.理解楞次定律与能的转化与守恒定律的一致性;4.让学生通过实验的观察和分析得出判断感应电流方向的一般规律的过程中,学会分析问题和解决问题的基本方法。

关 键 词:《楞次定律》 教学设计 相对运动问题 任务分析 教学目标 守恒定律 电流方向 一致性 学生
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