音乐欣赏课的创新教学模式探究 |
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引用本文: | 罗红玲.音乐欣赏课的创新教学模式探究[J].龙岩师专学报,2002,20(4):92-93. |
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作者姓名: | 罗红玲 |
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摘 要: | 音乐欣赏在提高学生审美能力,陶冶学生情操,促进学生综合素质发展等方面有重要作用,本文就音乐欣赏课提出三种创新教学模式,创设情景参与体验,设置深入探究,情感体验实践创造。目的在于以学生为培养,塑造,发展的主体,在教师科学有效的组织下,调动和发挥学生的学习主动性,独特性和创造性,使学生素质得到的全面发展。
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关 键 词: | 音乐欣赏课 创新教学 教学模式 创设情景 设置问题 情感体验 审美能力 |
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