| ＰＢＬ 教学模式在软件项目管理课程中的应用研究 |
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| 引用本文： | 余久久?张继山?陈,蕴?吴,宁?梅莹莹.ＰＢＬ 教学模式在软件项目管理课程中的应用研究[J].西昌学院学报(自然科学版),2021,35(2):115-119. |
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| 作者姓名： | 余久久?张继山?陈 蕴?吴 宁?梅莹莹 |
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| 作者单位： | 安徽三联学院计算机工程学院?安徽 合肥 ２３０６０１ |
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| 基金项目： | ２０１９ 年安徽省高等学校省级质量工程项目 ( ２０１９ｊｙｘｍ０５０８)? ２０１９ 年安徽省高等学校省级质量工程项目 (２０１９ｊｘｔｄ１２２)?２０１９ 年度安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(ｇｘｙｑ２０１９１３８)?２０１９ 年安徽三联学院校级质量工 程项目(１９ｚｌｇｃ０２０)?２０２０ 年安徽三联学院校级质量工程项目(２０ｚｌｇｃ０７６)? |
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| 摘 要： | 针对当前软件项目管理课程理论性强、内容枯燥、课程体系分散等现状?面向应用型本科学生?探索一种由“问题导入 (设计)、交流讨论、解决方案、总结评价”这 ４ 个主要环节组成的 Ｐｒｏｂｌｅｍ Ｂａｓｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ(ＰＢＬ)教学模式?并对该课程予以教学 实践?反馈效果良好? 相比于传统教学模式?ＰＢＬ 模式明显提高了学生的学习兴趣?提升了学生各方面的学习能力?
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| 关 键 词： | 软件项目管理?ＰＢＬ?问题导入?学习兴趣 |
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