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杂志ISSN号
中职教师职业倦怠的分析与克服
作者姓名:
常征,
李小霞
作者单位:
郑州工业贸易学校,河南省建筑工程学校
摘 要:
教师职业倦怠是指教师在经受持久压力体验时情感、态度和行为的某种情绪衰竭状态,中职教师职业倦怠的产生既有社会和学校的原因,也有教师个人的问题,中职教师职业倦怠阻碍着教师的专业化发展,会使教师整体素质降低,进而影响到人才的培养。分析和克服中职教师职业倦怠极为重要。
关 键 词:
教师
职业倦怠
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